Semana: 10 al 14 de junio.
Para esta semana se realizó
trabajo de campo en la escuela de Cedros.
Participamos Fabiola Obando,
Luis Diego Herrera y este servidor, además de las maestras de tercer grado de
la escuela y la orientadora.
Dentro de las actividades en
el centro, efectuadas los días 11, 12, 13 de este mes, se puede mencionar.
·
Conocer a las maestras de tercer grado.
·
Realizar las entrevistas para conocer la percepción
de las necesidades en salud.
·
Por unos minutos se compartió con los niños
de los 3 grupos de terceros.
·
Se les entregó a los estudiantes el instrumento
realizado, para que estos lo llevaran a sus casas y que sus padres lo llenarán,
además del consentimiento informado.
Los días 12 y 13 de junio,
se estipulo realizar unas actividades con los estudiantes para que estos nos
conocieran y tuvieran confianza con nosotros. Dentro de las actividades,
algunas consistían en dibujos donde representaban lo que ellos realizaban antes
de venir a la escuela aunado a una seria de preguntas.
El miércoles en la tarde con
la profe Ana Yancy se efectuó la continuación de la clase del día 5 de junio, sobre la formulación de
proyecto de intervención. En dicha clase no pude asistir debido a unas
reuniones en el decanato.
Logros, dificultades y emergentes:
El logro más significativo
se basó en la realización de las entrevistas a las profesoras de la escuela,
esto debido que eran unos de los puntos
que teníamos atrasados en el diagnóstico.
Lo que estaba en la agenda
de trabajos se pudo realizar sin ningún improvisto. Destacar la buena comunicación
asertiva de mis compañeros y de mi
persona, logramos sacar los productos bien y a tiempo.
Dentro las dificultades encontradas se
menciona el comportamiento de algunos estudiantes, unos porque acostumbran a
desordenar la clase(según la maestra) y otros porque tienen problemas de aprendizaje y no estábamos
enterados, lo que produjo que no se adaptaran las actividades a ellos y haya habido conflictos.
Propuestas, sugerencias y/o acuerdos:
Se acordara solicitarle a la profesora Maria
Nielssen, una tutoría para ver si nos puede facilitar herramientas para abordar
a los estudiantes con problemas de aprendizaje. Esto en las actividades futuras
que realizaremos.
Actividades en la 3-1
Autoevaluación : 4.5, No pude llegar a tiempo a la clase del miércoles por
la tarde, sin embargo me puse al día con la materia vista.
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